期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
厚德笃行 师者风范——读《半个世纪的心理学生涯》有感
Good Moral and Act, Teacher's Example
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对目前学术腐败呈现的蔓延、扩散的趋势,学术道德水平、师德学风每况愈下的局面,沈先生的品性、修养德行和人格,以及融学问与道德于一身的理想境界,为广大教师和学生树立了榜样。
作者
金锡萍
机构地区
天津教育科学研究院学报编辑部
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2005年第1期62-64,共3页
Education Science
关键词
沈德立
心理学
风范
分类号
G400.32 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
傅英.
《非智力因素的理论与实践》出版[J]
.人民教育,1998(3):45-45.
2
中国孩子的心理有两大缺陷[J]
.人生十六七(家教指南),2009(3):34-34.
3
王小琴.
浅谈历史教学中学生非智力因素的培养[J]
.新课程(教育学术),2011(2):178-178.
4
沉痛悼念沈德立先生[J]
.心理科学,2013,36(3):514-514.
5
无.
沉痛悼念沈德立先生[J]
.心理学报,2013,45(5):489-490.
6
教育是培养人的社会活动[J]
.理论与现代化,1991(8):42-42.
7
中国儿童的心理发展普遍存在两大缺陷[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2006(3).
8
吕庆东.
班主任应培养学生的共情能力[J]
.素质教育大参考,2006(06A):63-64.
被引量:1
9
吕庆东.
政治教师应培养学生的共情能力[J]
.思想政治课教学,2005(12):56-57.
被引量:18
10
赵芾.
教育研究呼唤学术批评[J]
.教育科学研究,2001(6):71-71.
教育科学
2005年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部