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折叠问题探究

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摘要图形折叠问题由于具有可操作性，同时体现了新课标的“过程性目标”，因此一直是中考的热点题型．而探究性又是近几年中考图形折叠问题的亮点．本文对这类问题进行了简单的归类剖析，供参考．

作者刘金江

机构地区江苏省建湖县第二中学

出处《中学生数学（初中版）》 2005年第03X期14-14,16,共2页 Mathematics

关键词图形折叠问题探究性新课标过程性目标题型中考归类

分类号 O1-42 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2005年第03X期

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