“双十条”诞生记——南宁市天桃实验学校建设共同愿景文化的尝试
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1陈玉环.合璧,演绎精彩实践活动[J].考试周刊,2015,0(72):71-72.
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2王亚芳.英语课堂教学中的德育教育[J].现代交际,2013(12):152-152.
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3涂国萍.读写合璧，思维提升[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(21):106-107.
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4齐雪帆.贵联:“三剑合璧”的千里骏马[J].印刷经理人,2013(8):40-41.
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5肖敏.家校合璧 全员育人——潍坊市滨海区第一初级中学家校共育的创新之路[J].山东教育,2011(9):10-11. 被引量：2
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6王保中.课程教学——艺术与技术的“合璧之魅”——关于信息技术与课程教学整合的哲学意义再思考[J].中国电化教育,2013(5):15-18. 被引量：14
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7钱梦龙.当老师就要当这样的老师[J].中华活页文选（教师）,2016,0(6):7-10.
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8刘良新.喜制谜联庆国庆[J].对联.民间对联故事（上半月）,2010(2):18-20.
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9靳晓莉.从艺术歌曲的角度谈音乐与文学的关系[J].文教资料,2008(12):74-75. 被引量：4
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10王正永.期待构建中英合璧教育模式[J].上海教育,2011(20):48-48.
