领导的9大思考
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1如何成为优秀的经营者[J].北京石油管理干部学院学报,2011(6):28-28.
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2卢洪年.把课上“活”[J].小学语文教学（园地）,2011(3):42-42. 被引量：1
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3刘倩.激发学生写作的源头活水[J].今日科苑,2010(10):255-255.
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4晏景超.创新,语文课堂的源头活水[J].中学时代（理论版）,2013(7):119-119.
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5孟庆芬.挖掘源头活水 催生作文教学[J].小学生作文辅导（教师适用）,2012(12):48-48.
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6陈伟.爱迪生的价值在于“创富”[J].发明与创新（大科技）,2014(8):26-27.
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7吴柯佳.课后习题:有效教学的源头活水——例谈课后习题的把握和运用[J].小学语文教学（园地）,2011(12):10-11. 被引量：1
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8周金华.试论蔡伦的科学精神[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2014,8(4):68-70.
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9李建邡.教育人生的价值追求——周永沛先生《从教笔存》简评[J].中学语文教学参考,2014(1):154-155.
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10尤鋆.海归 不是归来是出发——记北京全景赛斯科技发展有限公司董事长兼CEO陈忠苏博士[J].科技创业家,2011(6):36-40.
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