第七周 棱柱与棱锥
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1张培强.课堂生成的精彩——感触“棱柱、棱锥、棱台”教学[J].中小学数学（高中版）,2009(7):19-20. 被引量：2
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2翁华木.和风细雨 润物无声——从“棱锥”教学浅探数字之美育[J].人天科学研究,2002,11(1):35-37.
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3孙立友.探究棱柱的棱与面平行的数目[J].中学生数理化（初中版初一）,2005(7):51-52.
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4洪燕君,汪晓勤.美国百年几何教科书中的棱柱定义[J].数学教育学报,2016,25(5):67-72. 被引量：3
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5李迪淼.动感棱柱课件的制作[J].中小学电教（综合）,2006(12):61-63.
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6高阳.关于课堂教学的几点思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(48):261-261.
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7秦露平.如何向课堂要教学质量[J].大观周刊,2012(42):317-317.
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8王思俭.老师,我错在哪里(二)[J].新高考（高三数学）,2013(11):37-39.
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9卢文彬.例说数学说课中如何说教材[J].甘肃科技纵横,2009,38(2):190-190. 被引量：2
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10袁志兴.利用WORD制作数学多媒体课件[J].中学数学月刊,2001(5):9-10.
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