课时八 探索规律
摘要
由一些特殊事例得到的性质，进行猜想，推广而得出一般性结论，这种推理方法，通常叫归纳法．
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3杨裕前.关于归纳与概括[J].初中生数学学习（初三版）,2004(5):1-5. 被引量：1
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7丁晓玲.浅谈在初中化学教学中进行猜想[J].新课程（中学）,2010(4):54-54. 被引量：1
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8周卫红,周家宁.合情推理与培养学生创造性思维[J].北京教育（普教版）,2001(4):36-36.
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