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文章教学中的“因文析道”与“循道释文”
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摘要
语文阅读教学加强德育和美育,宜取“因文析道,循道释文”之法。实行此法取得加强德育和美育之效的关键在于:顺着文路在“释文”的同时“析道”,做到着意“析道”与着力“释文”并举;此外,要注意避免“因文”的片面性和“循道”的随意性。
作者
王德中
机构地区
徽州师专
出处
《上饶师专学报》
1992年第1期65-68,共4页
关键词
德育
美育
语文阅读教学
片面性
文章
随意性
释文
并举
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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上饶师专学报
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