“行四边形”探索与思考题
摘要
1．如图1，用刀切一个正方体，会得到不同形状的截面，怎样截会得到平行四边形截面?(不需说明理由)
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1李庆社.探索与思考题——“等腰三角形”四例[J].初中生数学学习（初二版）,2004(10):19-19.
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2上期《探索与思考题——“等腰三角形”四例》参考答案[J].初中生数学学习（初二版）,2004(11):26-27.
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3张贵贤.一般平行四边形截面不能通过切正方体得出来吗？[J].中小学数学（初中版）,2003(11):13-13.
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4王爱凤.数学分层教学的几点反思[J].启迪与智慧（中）,2015,0(11):92-92.
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5许和霞.察少数之音[J].学前课程研究,2009(6):61-61.
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6袁源唐.三个零件和一个创意[J].小学生优秀作文（低年级版）,2010(1):88-89.
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7三谜一底[J].读读写写,2010(9):32-32.
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8郑爽.馒头的自述[J].故事作文（低年级版）,2007(3):46-46.
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9脑筋急转弯[J].少年博览（小学中高年级）,2013(7):77-77.
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10袁江.蚂蚁和蝉[J].写作（中）,2007,0(14):38-38.
