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从教师出现的知识性错误想到的

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摘要拜读了《中小学数学》(小学版)2004年第9期上刊登的《从小学数学课堂教学中的知识性错误说起》(简称《说起》)一文后，深受启迪，感触良多。笔者也想就小学数学教学及其论文中出现的问题，略摘几例。并谈谈自己的浅见，敬盼同行们研教。

作者王清宇

机构地区湖南省桃源师范学校

出处《中小学数学（小学版）》 2005年第3期17-18,共2页

关键词知识性错误教师中小学数学小学数学教学课堂教学同行论文简称

分类号 O626.3 [理学—有机化学] G633 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2005年第3期

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