计算器教学中的困惑与反思

最近，连续看了《中小学数学》(小学版)几篇有关计算器的文章，《都是计算器惹的祸》(2004年第3期)，《小学生使用计算器的弊端及其对策》(2004年第6期)。文中都说明了使用计算器的弊端和一些对策，本人也深有同感。大部分教师在给学生使用计算器计算时有点畏首畏脚，担心计算器的使用会影响学生计算能力的提高，影响考试成绩。这样就不能充分发挥计算器快捷、准确的优势。