“认识钟表”教学实录

一年级的学生年纪小，好玩、好动、好奇心强，自控能力差，在40分钟的课堂上容易疲劳，注意力也容易分散。这种情况下，创设新颖、有趣的教学情景，激发他们的学习兴趣，吸引他们的注意力显得尤其重要。在《认识钟表》一课中，我借助小朋友喜欢的蓝猫形象，设计了一个完整的童话故事《蓝猫上学》，将教学的几个环节有机的结合起来，让学生在幽默、有趣、活跃的情景中学习。具体教学过程如下：