再次交流

坐在灯下，认真地看着《中小学数学》(小学版)，内中的《读<精彩源于学生的问>一文的体会与建议》深深吸引了我，因为《精彩源于学生的“问”》是我写的。读了很多遍之后，从心里非常感谢王老师对我文章提出的几点建议，使我在读中思考，在思考中进步。面对建议，我想再谈谈自己的看法。