放飞友情的气球——《窗前的气球》教学设计及评析
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1朱瑛.巧妙引导 注重实效——例谈语文课堂的有效训练[J].辽宁教育,2007(12):34-35.
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2方敏,周一贯.《窗前的气球》教学设计（人教版第三册）[J].小学语文教师,2004(7):90-93.
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3任婴娟.《窗前的气球》教学设计[J].新校园（中旬刊）,2015,0(9):126-127.
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4吕珈臻.合作学习 主动发展——人教版二年级上册《窗前的气球》教学设计[J].福建教育,2003(08A):28-30.
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5王塔娜.巧改插图 妙在创新[J].青海教育,2004(9):46-46.
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6董凤云.《窗前的气球》教学设计[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(2):67-67.
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7刘雪美.“学·助·思”:体验课堂新模式的尝试——以《窗前的气球》课堂教学为例[J].语文世界（教师之窗）,2013(9):33-34.
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8杨海蕊.遗失语文性的语文课堂——《窗前的气球》教学片段与反思[J].小学教学参考（综合版）,2008(11):131-131.
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9徐红颖.《窗前的气球》(第一课时)教学[J].小学教学设计（英语）,2008,0(11S):11-12.
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10李蓓.找准训练点,彰显读写结合的学段性——《窗前的气球》教学片断[J].小学教学设计（语文．品德版）,2011(7):27-28.
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