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另肆蹊径 巧妙解题
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摘要
拜读了贵刊2003年第9期《2003年全国小学数学奥林匹克决赛题解析》一文,深受教益。但原文中有些题的解法比较烦琐,如果突破常规思路的束缚,另辟蹊径,就可巧妙解题。
作者
王爱群
机构地区
湖南省桃源师范附属小学
出处
《小学数学教师》
2005年第3期89-90,共2页
关键词
2003年
小学
数学
奥林匹克决赛题
试题解析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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