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学校教育中“漠视现象”的危害及成因分析
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摘要
漠视现象普遍存在于学校教育中,对学校教育发展形成阻碍,尤其是班级超员问题的漠视现象、中小学生作息时间问题的漠视现象和学校教育评估问题的漠视现象对学校教育的危害更为突出。正视并消除这些现象,促进学校教育工作良好运行显得异常重要。
作者
张宝书
机构地区
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第2期15-17,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
“漠视现象”
危害性
形成原因
教育评估
作息时间
中小学
班级规模
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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