新教材“有理数加、减法”编写的缺憾

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摘要数学是研究数和形的科学，数和形有着密切的联系；数轴实现了数与形的联姻，使数与直线上的点建立了对应关系，揭示了数与形的内在的联系，由此成为数形结合的基础．数轴能把抽象的有理数直观地表示出来，并能按数的大小顺序排列在一起，所以我们可运用数形结合的思想，借助数轴认识相反数、绝对值的概念，建立比较有理数大小的法则和有理数的运算法则．因此，数轴是学习有理数的有效工具．

作者殷学广

机构地区江苏省盐城市富初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2005年第3期8-10,共3页

关键词有理数数轴数形结合减法相反数数学新教材表示运算法则排列

分类号 O122 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2005年第3期

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