期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用整体思想简化二次根式求值

原文传递

导出

摘要一、整体代入把已知或已知变形后的式子作为一个整体,代入求值式或求值式的化简式,可避免局部运算带来的麻烦.

作者蒋成富

机构地区四川

出处《中学生数理化（初中版初二）》 2005年第3期21-22,共2页

关键词整体思想二次根式求值问题初二数学解法

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1华建卫.整体思想在中学数学中的应用[J].数学学习与研究,2009(5):78-78.
2陈德前.整体思想的应用[J].初中生（爱学习）,2014,0(2):24-25.
3范金伟.数学解题中的一把金钥匙——整体思想[J].数学学习与研究,2014,0(18):97-97. 被引量：1
4刘恒茂.教学参考书的使用[J].中学化学教学参考,1994,0(Z2):35-37.
5许晓莲.“整体代入”在几何解题中的妙用[J].中学生数学（初中版）,2011(1):17-17.
6王凯.用整体思想解数列问题[J].数理天地（高中版）,2013(3):11-12.
7廖毅超.韦达定理在解中学数学竞赛题中的应用[J].数学学习与研究,2013,0(1):107-107.
8胡怀志.用整体思想解一次方程组[J].读写算（中考版）,2007,0(3):32-32.
9武丽虹.巧解二次根式(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2006(2):14-14.
10付志君.一道最值问题的多种解法[J].中学教学参考,2009(5):75-75.

中学生数理化（初中版初二）

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部