同被引文献9
-
1虞永平.幼儿园教学活动的评价[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(3):8-9. 被引量：13
-
2中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行).学前教育研究,2002,(01).
-
3叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,2000.237.
-
4陈玉琨．教育学文集·教育评价[M]．北京：人民教育出版社，1989．
-
5徐晓莉.幼儿发展评价:关注过程重在发展[J].学前教育研究,2008(8):33-35. 被引量：19
-
6张家琼,朱德全.发展性评价视域下“以学评教”的标准研究[J].重庆大学学报（社会科学版）,2009,15(4):161-164. 被引量：18
-
7李季湄.关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式[J].学前教育研究,2001(1):27-30. 被引量：34
-
8励旻琦.在素质教育观念下对幼儿发展评价的再定位[J].学前教育研究,2001(5):17-18. 被引量：25
-
9彭俊英.从《纲要》看幼儿园教育评价的发展方向[J].早期教育（上半月）,2002(5):10-11. 被引量：13
-
1章庭燕,高红星.壁虎和它的朋友——大班方案活动案例[J].山东教育,2003(5):56-61.
-
2韦利娜.浅谈小学英语游戏教学的原则[J].科技创新导报,2011,8(1):170-170. 被引量：12
-
3高辉.农村小学开展语文综合实践活动的探索[J].新校园（中旬刊）,2012(11):163-164.
-
4陈华.浅析英语课堂教学的有效设计[J].成才之路,2009,0(2):98-98. 被引量：1
-
5蒋如军.巧用英语游戏[J].考试周刊,2015,0(3):96-96.
-
6黄呈豪.初中历史课堂活动的设计[J].广西教育,2014(9):72-73. 被引量：1
-
7管风燕.区域活动评价中容易忽视的几个问题[J].山东教育（幼教版）,2014(4):27-28.
-
8栗慧萍.幼儿教师日常教学活动评价探析[J].才智,2015(20).
-
9于黎楠.谈小学英语游戏教学的开展[J].大连教育学院学报,2004,20(3):48-49. 被引量：51
-
10张丽萍.让语文活动课秀出学生的风采[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(12):42-42.
;
