对活动区活动中幼儿偏区现象的观察与指导
-
1顾小佩.自主性游戏中幼儿“偏区”现象的观察与指导[J].教师博览（下旬刊）,2014,0(4):85-85. 被引量：5
-
2林韵丽.区域活动中幼儿存在的偏区现象及对策思考[J].福建教育研究,2016,0(7):66-67.
-
3郑年红.对体育教师课堂巡回作用的认识[J].科教导刊（电子版）,2017,0(3):140-140.
-
4刁羽.区域活动中教师的观察与指导[J].学前教育（幼教版）,2013(11):54-55.
-
5夏渊.浅谈体育教学中的观察与指导[J].昌潍师专学报,2001,20(6):72-73.
-
6李丽,张群霞.简述《幼儿自主性游戏的观察与指导研究》的课题实施策略[J].新课程（小学）,2016,0(6):39-39.
-
7孙园.以“喂食”为例，分析托班区角活动的观察与指导[J].东方宝宝（保育与教育）,2010(7):33-34.
-
8李方.幼儿园区域活动的观察与指导策略[J].山东教育（幼教版）,2014,0(10):32-33.
-
9吴利华.不妨做个优雅的等待者——谈幼儿区域游戏中的观察与指导[J].家教世界,2015,0(22):42-44.
-
10孟媛媛.小班幼儿在活动区中合作行为的观察与指导[J].科教导刊（电子版）,2017,0(1):74-74.
;
