把“布白”引入数学课堂教学
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1朱月明.提高学生的综合分析能力[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2003,5(B06):25-26.
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2赖国柱.浅淡中学物理的系统教学[J].中学生数理化（高考理化）,2012(8):1-1.
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3李小峰.新课标下如何进行识字写字教学[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2014(2):27-28.
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4林昌.触类旁通第三只眼看书法[J].福建教育（小学版）（A版）,2011(11):17-19.
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5吕佩琳.祭奠[J].星星,2012,0(7):113-114.
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6宋连,刘步春.深刻 丰满 曲折——从一篇习作的升格看记叙文写作[J].语数外学习（高中版）,2007,0(4X):9-12.
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7杨晓文.关于云彩的梦想[J].天天爱学习（一年级）,2013(3).
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8雷欣悦.戏曲的魅力[J].天津中学生,2014(1):24-25.
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9王震亚.奔马[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2005,0(9):27-28.
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10陈俊英.浅谈化学课堂的布白艺术[J].中华少年：研究青少年教育,2012(12):59-59.
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