病原生物学教学中对长学制学生科研能力培训的实践被引量：4

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摘要微生物学教研室在深化教学改革,全面推进素质教育的过程中,组织2001级临床医学七年制学生,结合专业课程的学习,指导学生积极开展课外自学和文献阅读活动,共完成117篇专题综述.在学生素质教育中,做了一次有益的尝试.

作者陈瑛侯樊兴乔继英王信隆

机构地区西安交通大学医学院病原生物学教学与实验中心

出处《西北医学教育》 2005年第1期89-90,共2页 Northwest Medical Education

关键词素质教育能力培养病原生物学教学医学教育

分类号 R37-4 [医药卫生—病原生物学]

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