留学生儿科学教学的探索与实践被引量：5

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摘要介绍我院儿科学教研室在多年的留学生教学中进行的探索与实践.通过了解学生现状、因材施教,综合应用"讲授法"、"问题为先导"、"启发自学式"、"病例讨论式"等多种教学法,坚持集体备课、预讲和教学评估,提高教师素质,注重教师形象,增进师生感情,使留学生教学收到了良好的效果.

作者周熙惠刘小红张艳敏

机构地区西安交通大学第一医院儿科

出处《西北医学教育》 2005年第1期110-110,F003,F004,共3页 Northwest Medical Education

关键词儿科学教学留学生医学教育教师素质师生感情

分类号 R72-4 [医药卫生—儿科] G648.9 [文化科学—高等教育学]

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