概率统计教学的几点体会

学生在学习“概率统计”这门课程中，普遍反映这门课程的概念抽象、习题难做、方法不易掌握，因而感觉很难学。因此，如何引导学生克服难点就成了提高教学质量和讲课效果的关键。现在谈谈我在这方面的几点体会。