实现“三讲”教育经常化、制度化的思路
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1真抓实干 再创佳绩[J].党建与人才,2001(2):1-1.
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2兰伟.抓住重点明确责任促进“三讲”教育整改措施的落实[J].党的生活（青海）,2000(6):8-9.
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3李新民.县(市)“三讲”教育应处理好的几个关系[J].党建研究,2000(5):34-35.
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4阮大义,王启泉.把“三个代表”的要求贯穿于“三讲”教育的始终[J].领导工作研究,2000(7):29-30.
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5以整风精神开展“三讲”教育[J].领导决策信息,1999,0(16):1-1.
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6张健.“三讲”要经常讲、反复讲[J].江南论坛,2001(4):1-1.
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7李雅丽.“三个代表”是巩固“三讲”教育成果的理论基础[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2001(4):76-77.
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8姚智梅.政协机关共产党员保持先进性的具体要求[J].政协天地,2005,0(5):33-34.
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9张全景.保证“三讲”教育质量 巩固和扩大“三讲”教育成果[J].党建文汇（下半月）,2000(4):11-11.
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10胡锦涛.再接再厉 为圆满完成“三讲”集中教育任务而努力[J].求是,2000(3):3-12. 被引量：1
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