构建分层递进的生科系列课程 整合学科教学和科技创新活动
出处
《生物学通报》
2005年第2期44-44,共1页
Bulletin of Biology
-
1格物致知 追求超越 ——上海市格致中学建设实验性示范性高级中学的思考与实践[J].政治教育,2004(4):32-35.
-
2英才的摇篮——金陵中学[J].中学化学教学参考,2007(3).
-
3曲靖师范学院省级重点学科“化学”建设概况[J].曲靖师范学院学报,2015,34(3).
-
4董德民,楚秀银.创办“绿色学校”优化育人环境[J].黑河教育,2000(1):17-18.
-
5穆文.上海市光明中学 融汇中西文化 推动多元发展[J].现代教学,2013(11).
-
6上海市光明中学[J].现代领导,2009(10).
-
7以“四个模范”育人理念,促进学生全面发展——上海市南洋模范中学简介[J].上海师范大学学报(基础教育版),2009,38(2).
-
8胡武贤教授简介[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2005,30(6).
-
9徐晓燕.有魂的规划才能落地生根[J].辽宁教育,2016,0(9X):13-13.
-
10樊文.上海市金山区亭林中学:育俊木亭亭而立 数英才林林也群[J].现代教学,2010(10).