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高等数学教学中的启发艺术
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摘要
“启发式”教学是数学教学过程中主要而常见的方法，结合自己的教学经验简介“启发式”在数学教学中的主要表现方法，并举例子予以说明。
作者
海红
机构地区
武警学院基础部
出处
《武警学院学报》
2001年第A12期25-26,共2页
Journal of the Armed Police Academy
关键词
数学教学
“启发式”教学
教学经验
举例
简介
过程
艺术
并举
例子
表现方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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被引量：1
武警学院学报
2001年 第A12期
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