对《邓小平理论概论》课教学模式的探索

邓小平理论的“三进”特别是“进学生头脑”的工作，对《邓小平理论概论》课提出了新要求，为此必须大胆改革，积极探索，构建校园——基地——社会的教学新模式，进一步调动学员积极性，增强教学效果。