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“Maths Method”教学思想初探
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摘要
本文主要阐述了在“MM”实验教学中如何激活学生的思维、渗透数学思想方法的教学思想和教学方法。
作者
贾太星
崔立荣
机构地区
邯郸市第二十八中学
邯郸市职教中心
出处
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》
2001年第2期56-57,共2页
Journal of Hebei Institute of Architectural Science & Technology(Social Science Edition)
关键词
激活思维
最近发展区
思维坡度
自我思考
创新意识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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河北建筑科技学院学报（社会科学版）
2001年 第2期
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