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透视教学管理现状、分析教学管理对策
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摘要
教学管理的好坏直接关系到一个学校的兴衰成败。目前,我国中专学校教学管理者的管理思想仍很陈旧,管理手段与方法比较落后,重理性而轻感性。因此,改变陈旧的管理模式,建立“以师为本,感性管理”的新模式已成为当务之急。
作者
李俊峰
机构地区
邯郸市工业学校
出处
《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》
2001年第3期62-63,共2页
Journal of Hebei Institute of Architectural Science & Technology(Social Science Edition)
关键词
教学管理
现状
对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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河北建筑科技学院学报(社会科学版)
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