基于新课程理念的初中科学作业

作业是学生学习的重要环节,作业设计对教师来说是一项重要的技能,因此,对其必须进行深入而细致的研究。在当前实施新课程的大环境下,传统的作业已满足不了学生的学习需要。鉴于西方一些教育先进国家的作业形式改革和我国新课程初中科学教材的作业形式,文章以新课程理念为指导,积极探索新的作业,使作业体现出情境性、实践性、层次性、趣味性和创造性。