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《哲学常识》的教学应注重增长学生智慧

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摘要 素质教育主体性原则强调发展学生的主体意识。在哲学常识课,即马克思主义哲学常识课的教学中落实素质教育的主体性原则,就应该注重增长学生的智慧。
作者 李德勇
机构地区 抚顺市望花高中
出处 《理论界》 2005年第3期135-135,共1页 Theory Horizon
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