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远程教育质量的分析与研究
被引量：
7
The Analysis and Research of the Quality of Distance Education
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摘要
正确理解和把握远程教育的质量是远程教育发展的重要课题。必须具有正确的远程教育质量观,树立适应社会发展需要的、多层次、动态的质量观;要抓住教学过程的质量管理和网络课程教学质量两个中心环节,不断提高师生的信息能力,保证远程教育质量。
作者
刘梅
机构地区
河南省郑州市牧业工程高等专科学校
出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第3期68-69,共2页
China Education Info
关键词
远程教育
质量观
网络课程教学
高师生
信息能力
教学过程
课题
质量管理
多层次
发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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