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新时期中小学劳动实践场所建设模式的探索
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摘要
我国基础教育改革开始由应试教育阶段转向了素质教育阶段。作为实施素质教育的重要载体——劳动实践场所其功能、作用、模式亦随之成为当前教育改革的一项重要工作。如何进一步培养和提高学生实践和创新能力、加强农村学校和城市学校劳动实践场所建设,已成为新时期学校教育面临的一项急需研究解决的课题。
作者
张学贵
李国胜
机构地区
吉林省校办产业管理办公室
出处
《新教育(吉林)》
2005年第1期48-49,共2页
关键词
中小学
劳动实践场所建设
素质教育
创新能力
服务内容
课程改革
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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新教育(吉林)
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