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优质学校教师专业发展实践与探索

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摘要 近年来,我们在探索教师专业发展的途径和方法上,进行了一系列的实践并取得了一定的成效。
作者 霍勇凭
机构地区 吉林市第一中学
出处 《新教育(吉林)》 2005年第1期50-51,共2页
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