以教改为动力 以创新为灵魂研发自制教具

从新课改的主要特点出发,论述了自制教具与新课改的关系。研发自制教具,教改是动力,创新是灵魂,研发过程的四个阶段,科学性、创新性是作品获奖的重要条件,解决教学重难点问题是获奖等级的重要因素。