正三弧形的运动与应用的探究教学
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1陈国强,刘钊,黄欣,李福春.以课程建设促进学校内涵发展——以上海市进华中学为例[J].基础教育,2010,7(4):35-39.
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2若谷.为学生一生的发展而奠基——访上海市民办进华中学校长陈国强[J].素质教育大参考,2004(10):32-35.
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3明珠闪闪[J].中文自修,2015,0(5):30-31.
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4肖洁.上海市民办进华中学[J].中文自修,2013,0(10):57-58.
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5实战作文初中部分[J].中文自修,2016,0(7):46-52.
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6郑瑄.“手脑并用”话相似——基于数学美学理念下的相似三角形复习课[J].数学教学,2007(6):3-5. 被引量：1
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7何聪.一个不等式例题开放式探索课的设计与反思[J].数学教学研究,2008,27(4):29-30. 被引量：1
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8夏晓荔.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层[J].中文自修,2012(9):9-9.
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9肖洁.船已起锚正扬帆——从“金口才邀请赛”看目前语文学科口语交际教学船已起锚正扬帆[J].中文自修,2010(3):59-59.
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10胡晓晓.新课程下小学数学教学新方式的思考[J].新课程学习（下）,2014(5):167-167.
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