出处
《教学与管理（理论版）》
2005年第3期88-88,共1页
Journal of Teaching and Management
同被引文献46
-
1陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(2):242-253. 被引量：7180
-
2余继光.高考数学应用题十年回顾[J].数学通报,2005,44(2):53-56. 被引量：10
-
3彭海燕.高考数学中的决策问题初探[J].数学通报,2005,44(6):44-46. 被引量：2
-
4杨利刚.探究 巩固 迁移 运用——谈函数f(x)=ax+b/x(a,b>0)的高考复习设计[J].数学通报,2005,44(12):40-42. 被引量：3
-
5权宽一.高三数学复习教学怎样来“拔高”课本[J].教学与管理（中学版）,2006(4):60-62. 被引量：1
-
6昌国良.高考数学题的难点与教学导向[J].课程．教材．教法,2007,27(5):40-42. 被引量：5
-
7丁益祥.新课程理念下高考数学命题的多视角研究与思考[J].中国考试,2008(10):33-40. 被引量：6
-
8薛文叙,张思明,王尚志,张饴慈.新课程背景下数学高考试题特色分析[J].基础教育课程,2008(10):44-49. 被引量：3
-
9周金元.稳中求新 突出数学本质 显示新课程理念——对2008年高考数学浙江卷的评析[J].数学通报,2008,47(11):27-29. 被引量：1
-
10华志远.论江苏高考命题对课程的导向性[J].数学通报,2009,48(5):54-57. 被引量：2
二级引证文献10
-
1王智宇,张维忠.高考数学试卷中问题情境的比较研究[J].数学教育学报,2023,32(6):38-44. 被引量：3
-
2石娟,黄晓凤.我国综合实践活动课程的研究脉络及展望(2001-2022)——基于CiteSpace的可视化分析[J].课程教学研究,2023(9):82-94.
-
3郑国强,谢圣英.国际数学教育研究的知识基础与前沿——基于2018—2022年数学教育国际期刊的文献计量分析[J].数学教育学报,2024,33(1):89-97. 被引量：1
-
4刘雨欣,荆鹏.高考物理实验研究的变迁脉络、热点分析与未来展望[J].中学物理,2024,42(7):2-8.
-
5韦丹渝.近二十年我国地理试题研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].教育观察,2024,13(5):46-50.
-
6张洪雁,彭敏.国内数学核心素养研究进展与趋势——基于CiteSpace的计量分析[J].广州开放大学学报,2024,24(2):59-65.
-
7刘祖希.张奠宙数学教育思想概述[J].数学教育学报,2024,33(3):89-95.
-
8柳星仿,黄秦安.中国数学文化研究:“起源”“现状”“趋势”及“热点”——基于CNKI数据库(1991—2022)的CiteSpace知识图谱可视化分析[J].数学教育学报,2024,33(4):83-90.
-
9杨蕊.中考数学试题质量测评指标体系建构研究[J].数学通报,2024,63(8):8-11.
-
10王秋菊.扎根理论的研究现状与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].社会科学前沿,2023,12(8):4831-4839.
-
1田小科.探析如何培养高中生的数学思想方法[J].数学学习与研究,2010(3):128-128.
-
2冯琴.谈运用数学思想和方法解决最值问题[J].高中数理化（高三版）,2007(9):17-19.
-
3刘生虎.高考复习中数学思想方法教学之我见[J].青海教育,2004(4):33-34.
-
4茆艾萍.对高考复习中数学思想方法教学的思考[J].成才之路,2008,0(23):13-14.
-
5杨永海.高考数学复习的方法和技巧[J].数理化学习,2010,0(1X):11-12. 被引量：1
-
6王晓东.对高考复习中数学思想方法教学的思考[J].甘肃教育,2007(03S):46-47. 被引量：1
-
7单玉兵.浅谈高考数学复习的应对策略[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(9):42-42.
-
8黄莺.高考数学复习方法浅谈[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(5):89-89.
-
9胡运生.古代诗歌表现技巧的综合运用[J].试题与研究（教学论坛）,2010(16):15-15.
-
10马昀.浅议职业院校校园文化建设[J].考试周刊,2014(36):12-13. 被引量：1
;
