在历史教学中培养科学精神

人类历史是从低级向高级发展的过程，也是科学技术不断进步的过程，在历史教学中，挖掘科技教育的内涵，可以强化科学意识，渗透科学思想方法，从而激发孩子的内在潜力。在历史教学实践中，我主要从三个方面进行了尝试。