注重教学设计 促进教师专业发展

这是一节政治会考复习课，内容是《商品·货币·价值规律》。执教教师拿着一本《教案参考书》，没有使用教材。上课开始后，教师逐条读着知识点(会考条目)，如：什么是商品?商品的两个基本属性是什么?货币的含义是什么?货币有什么职能?基本职能是哪些……没有任何板书，也没有多媒体手段。老师以讲授的方式，穿插面向全体学生的提问。