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怎样培养学生的阅读能力
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摘要
加强对学生阅读兴趣和习惯的培养。学习兴趣是引发学生学习动机、推动学生积极主动思考的一种重要的心理因素。如果学生对阅读有了浓厚的兴趣,他们就会主动愉快地参与,从而形成在阅读中去寻求知识的一种内驱力,正如叶圣陶老先生所说的邪样:“好像腹中有些饥饿的人面对着甘美膳食的时候似的”形成一种获取知识的强烈欲望。
作者
武艳
出处
《山东教育》
2005年第7期43-44,共2页
关键词
学生阅读
学生学习动机
兴趣
阅读能力
叶圣陶
求知
培养学生
膳食
心理因素
主动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
2005年 第7期
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