美意充盈激活童心——在舞蹈《龙舟乐》教学过程中的一次成功尝试

导出

摘要美育教育是培养高素质人才不可缺少的重要内容，它与德育、智育、体育相辅相成，是学校教育教学中的一个有机整体。教育大纲把美育摆在德、智、体同等重要的位置，足见其意义之重大，其用心之良苦。音乐舞蹈教学，我认为它又是美育教育中的一个重要部分。那么作为一名音乐舞蹈教师怎样把它与美育教学巧妙地结合起来?这是—个值得认真研究的重要问题。几年的教学实践使我摸索到了一定的经验，

作者范泽容

出处《舞蹈》北大核心 2005年第3期48-49,共2页 Dance

关键词《龙舟乐》教学过程美育儿童舞蹈团结意识

分类号 G623.7 [文化科学—教育学] J722.3 [艺术—舞蹈]

引文网络
相关文献

1陈晓静.创设情景培养能力[J].才智,2009,0(22):75-75. 被引量：1
2黄霖坚.合作学习在高中语文教学中的运用策略分析[J].课外语文,2016,0(7):74-74. 被引量：3
3屠媛媛.浅谈高中语文教学中合作学习策略的运用[J].课外语文,2016,0(4):64-65.
4郭琳兴.小组合作学习在高中数学教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(94):47-47.
5叶晓燕.用爱滋润教育——浅谈语文教学中如何渗透情感教育[J].中学时代（理论版）,2014,0(6):173-173.
6苏凤敏.小学数学教研工作方法之我见[J].读写算（教育教学研究）,2011(35):108-108.
7沈奕.合作学习在初中数学教学中的作用[J].数理化学习（教研版）,2011(11):102-103.
8晁恒,黄飞.“价值”队员[J].体育教学,2010,30(4):68-68.
9吴中英.初探小学语文教学中的合作学习[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):289-290.
10杨文勇.浅谈合作学习与高中化学教学的融合[J].高中数理化,2014(6):56-56.

舞蹈

2005年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

美意充盈激活童心——在舞蹈《龙舟乐》教学过程中的一次成功尝试

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

美意充盈 激活童心——在舞蹈《龙舟乐》教学过程中的一次成功尝试

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

美意充盈激活童心——在舞蹈《龙舟乐》教学过程中的一次成功尝试