摘要
合作学习是新课程倡导的学习方式,它既是一种教学方法,也是一种学习方式.合作学习是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,它系统地利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标.小组合作学习是众多合作学习方式中被广泛采用的一种,它重点强调教学各动态因素之间的主体互动合作,包括师生互动、生生互动.然而随着实践和研究的不断深入,笔者发现英语课堂小组合作学习方式出现"变调"、"走味",这些现象值得深思.
出处
《福建教育学院学报》
2005年第2期32-33,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
