摘要
现在文科高考的模式在全国大部分地区是实行"3+文科综合",有人把综合科的教学形象地概括成从"独唱时代"步入了"小合唱时代".既然是"小合唱"就必须协调好,要不然就会出现不和谐音符,就会影响整体的效果;它要求文综环境下的教师不能再有"3+2"模式下的教学思维,学科教师不能有"自立门户"的狭隘观念,而是要有"大文科"的概念,加强三学科之间的联系和协调,取人之长,补己之短.还要把语文教学纳入其中,让语文教学中形成的概括、理解能力在政治、历史、地理的答题中得到充分运用.
出处
《福建教育学院学报》
2005年第2期121-123,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
