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古诗文综合性学习探微被引量：2

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摘要本文阐述了"以学生的兴趣、直接经验为出发点"的综合性学习引入传统的古诗文教学,从而触发学生读诗兴趣和悟诗灵感的一些探索与尝试.

作者许忠亚

机构地区宁波市职教中心学校浙江宁波

出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第7期28-29,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词综合性学习学生古诗文教学兴趣直接经验尝试出发点探微传统灵感

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中国职业技术教育

2005年第7期

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