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契约学习的理念与实施
被引量:
24
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摘要
我国当前基础教育课程改革的方向是使课程与教学更适合学生,为学生的发展服务。对一所学校来说,如何在国家课程、地方课程和学校课程的基础上,建立学校的课程体系,让课程适合每一位学生呢? 契约学习是师生共同讨论、商量决定学什么、怎样学以及应学得如何,并通过学习契约的形式来加以约定的一种教学方式。实践证明,契约学习能有效实现教师、学生和家长思想情感的沟通,学习意愿的连结以及对学习过程和结果的认同。
作者
杨四耕
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第3期4-7,共4页
Modern Teaching
关键词
学生
学校课程
学习
国家课程
基础教育课程改革
师生
教师
形式
教学
决定
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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计算机教与学.现代教学
2005年 第3期
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