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数学学科信息化方案的设计与实施
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摘要
为了进一步推进上海市二期课改和中小学教育信息化,上海市教委向全社会征集本市中小学各学科信息化设计方案。与发达国家相比,我们的基础教育信息化的不足突出表现在信息技术与课程整合上缺少系统的设计和实施的思路。这次的学科信息化设计方案就是将信息技术的应用从微观的课堂层面向"自下而上"的宏观课程层面拓展,以有效提高课程的信息化水平。为此,我们特开设"学科信息化"栏目,在展示学科信息化设计方案新进展的同时,让更多的教师参与思考如何推进学科信息化的问题。
作者
蒋鸣和
机构地区
上海市教育科学研究院现代教育实验室
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第3期26-32,共7页
Modern Teaching
关键词
数学学科
信息技术与课程整合
二期课改
教师参与
基础教育信息化
教委
中小学
方案
设计
系统
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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计算机教与学.现代教学
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