期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦
下载PDF
职称材料
导出
摘要
名为“研究”实为“打工”研究生成导师小工;天才和庸才仅一线之隔。
出处
《基础教育》
2005年第2期7-7,共1页
Journal of Schooling Studies
关键词
导师
研究生
天才
打工
生成
分类号
D669 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
拒绝平庸[J]
.同学少年,2012(4):14-17.
2
李传鹏.
考场作文有“新意” 匠心独运须牢记[J]
.课外语文,2010(12):16-18.
3
QQ.
老K与皮蛋[J]
.男生女生(银版),2002,0(4):40-41.
4
李广伟.
非智力因素对初中生数学学习影响的探究[J]
.理科考试研究(初中版),2013(12):27-27.
5
周峰.
为了学生敢当“庸才”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2012(8):92-92.
6
邓尔.
真情实感是创新思维的突破口[J]
.写作(中),2010(9):4-4.
7
臧克凤.
不让任何一个学生掉队[J]
.甘肃教育,2014(19):35-35.
8
张小华.
他们曾经很优秀[J]
.班主任之友,2005(6):31-32.
9
何瑞茹.
谈作文教学中的逆向思维[J]
.成才之路,2007,0(23):34-35.
10
胡丽芹.
作文教学中的逆向思维[J]
.新课程(下),2007,0(4):115-115.
基础教育
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部