“三朝元老”和“首席接待”

学校图书馆里有一位资历很长的老同志，他在这个岗位上已足足干了30年，而且干得非常出色，老一点的教师都非常尊重他。但随着时间的推移，学校里的老教师大都退休了，青年教师成了学校的主体。他们对这位老教师的过去大都知之甚少，把他仅仅当作一位普通的图书管理员看待，他感到有点被冷落，心情变得很不好。于是，他开始带着情绪工作，闷闷不乐地忙碌，有时候，态度就显得不够“和蔼可亲”了。