出处
《思想教育研究》
2005年第2期42-43,共2页
Studies in Ideological Education
同被引文献7
-
1杨曦.高职院校“两课”教学缺乏实效性的原因及对策探析[J].漯河职业技术学院学报,2007,6(2):5-6. 被引量：3
-
2孙丽艳.提高高职“两课”教学效果分析[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(2):44-45. 被引量：1
-
3李兆中.论思想政治教育针对性新内涵[J].思想教育研究,2005(4):45-46. 被引量：1
-
4童文杰.基于网络信息资源环境的学习模式研究[J].广东广播电视大学学报,2005,14(3):42-44. 被引量：4
-
5胡锦涛.牢固树立社会主义荣辱观[J].求是,2006(9):3-3. 被引量：335
-
6刘延华.高校“两课”教学的几点体会[J].现代企业教育,2007(06X):187-188. 被引量：1
-
7罗双燕.激发学生兴趣 搞好“两课”教学[J].考试周刊,2007(21):98-100. 被引量：1
-
1李云春.新课改下好课的标准[J].新课程（中学）,2014,0(4):63-63.
-
2杨惜春.提高初中物理常态课有效性的几点做法[J].教师,2011(22):105-105. 被引量：3
-
3李国亮.质疑“把家常课上成精品课”[J].小学语文教学,2009(7):14-14.
-
4丁帅英.有效的小学英语家常课[J].考试周刊,2011(21):130-131.
-
5周作云.语文教学中要注意文本阅读[J].中国校外教育,2009(S2):90-90. 被引量：1
-
6金鹏飞,向梅秀.阅读建构语文素养[J].安徽文学（下半月）,2007(5):85-85.
-
7张洪荣.浅谈小学语文课堂的教学艺术[J].新校园（阅读版）,2015,0(8):138-138.
-
8郑年忠,宋建华.引导学生对音乐进行重构[J].湖北教育,2001(1):83-84.
-
9马金莲.注重初中语文课审美教育[J].语文教学通讯（学术）（D）,2011(11):21-22. 被引量：2
-
10黄竹英.季节是现代诗意象的媒体[J].重庆电大学刊,1994(1):44-47.
;
