期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于教师的"一桶水" 被引量：6

下载PDF

导出

摘要几十年前，有一句教育老话是：“要给学生一杯水，教师得有一桶水”．一个中学数学教师虽然只教中学数学，但必须学习数学分析、高等代数、函数论、微分方程、概率论、微分几何等高等数学课程．要当好数学教师，必须吃透《数学标准》，搞通数学教材，做过数学难题，经历过深层次的数学思考，包括做一点数学研究，其目的都是为了帮助教师储备一桶水．

作者张奠宙赵小平

出处《数学教学》 2005年第3期50-50,共1页

关键词数学教师数学思考学习数学助教中学数学数学教材学分函数论高等代数微分几何

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1辛涛,申继亮.论教师的教育观念[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1999(1):14-19. 被引量：168
2刘福林.小学数学新教材“统计与概率”的实验效果调查分析[J].数学教育学报,2004,13(3):56-57. 被引量：7
3黄秦安.数学教师的数学观和数学教育观[J].数学教育学报,2004,13(4):24-27. 被引量：53
4王林全.数学教师职业发展需要调查研究[J].数学教育学报,2005,14(1):63-65. 被引量：24
5张奠宙,赵小平.关于"双基"和高考——兼谈数学高考时间是否可延为3小时[J].数学教学,2005(2):50-50. 被引量：1
6邵婷婷,邵光华.新课程高中数学教师适应性研究[J].数学通报,2005,44(1):15-18. 被引量：14
7张奠宙,赵小平.当心“去数学化”[J].数学教学,2005(6):50-50. 被引量：51
8张奠宙.中国数学双基教学理论框架[J].数学教育学报,2006,15(3):1-3. 被引量：32
9周固镇.第16-20届"希望杯"全国数学邀请赛试题、培训题详解[M].气象出版社,2009.
10林光来,谢尚志.预设诚可贵生成价更高[J].数学教学研究,2009,28(2):19-23. 被引量：3

引证文献6

1赵秀琴,邵春和.一堂解析几何轨迹题的探究课[J].数学教学,2005(10):20-22. 被引量：1
2童其林.与《数学教学》主编关于“去数学化”的商榷[J].数学教学,2008(6):45-46. 被引量：2
3董海涛.数学课堂教学应因生成而精彩[J].数学通讯（教师阅读）,2011,25(3):5-7.
4董海涛.数学课堂教学应因生成而精彩[J].中学数学教学,2011(2):8-11. 被引量：2
5康世刚.教师培训也应该重视学科知识的提升[J].当代教育科学,2013(9):29-31. 被引量：1
6陈浮.立足课本,深挖细品——一道课本例题的引申及应用[J].福建中学数学,2015(4):18-21. 被引量：1

二级引证文献7

1曹海春,刘芬芬.例谈用几何画板探究动点的轨迹[J].数学教学,2006(5):28-29.
2高莹,张有德.数学教育不应是“两张皮”——兼议“关于‘去数学化’的商榷”[J].数学教学,2009(1):41-43. 被引量：2
3胡典顺.由“去数学化”引发的思考[J].数学通讯（教师阅读）,2011(6):10-12.
4翟胜云.让数学课堂生“动”起来——例谈学生主体地位的确立[J].数学之友,2011,25(24):71-72.
5顾九华.生成:彰显课堂魅力的关键[J].福建中学数学,2012(8):16-19.
6孙银银,谷晓凤,粟智.新疆南疆农村初中化学教师学科知识现状调查及启示[J].科教导刊,2019,0(31):66-67.
7周雪敏.利用习题改编提升解题能力[J].中学数学（高中版）,2022(12):80-81.

1张奠宙,赵小平.关于教师的“一桶水”[J].小学青年教师,2005(6):48-48.
2山东工商学院学人：马忠泰[J].山东工商学院学报,2007,21(1).
3古定桂教授[J].嘉应学院学报,2011,29(9).
4陈汉东.简论高中函数论中的几个难点[J].理科爱好者（教育教学版）,2010(1):33-34. 被引量：1
5前进中的湖北民族学院理学院数学系[J].湖北民族学院学报（自然科学版）,2005,23(3).
6山冈.朱天民教授[J].渭南师范学院学报,2010,25(5).
7段堂华.初中数学课程中二次函数的教学探究[J].考试周刊,2017,0(8):59-59.
8陈海峰.关于凸函数性质的几点注记[J].包头职业技术学院学报,2010,11(2):45-46.
9张士花.从一题多解谈高中数学教学中的发散思维[J].数学大世界（下旬）,2017,0(2):76-76. 被引量：1
10张仿富.在数学教学中培养学生的自主探究能力[J].数学学习与研究,2008(7):34-34. 被引量：1

数学教学

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部